小年三茶IP属地:广东·梅州 发布于27分钟前
比如“我是秦俑修复师—(🌍)—学修兵马俑”“我是秦俑发型师(😈)——学编秦发髻”等活动,所涉(she)及的(🍄)文化知识较为浅显易懂(dong),参与(yu)感、(🌚)趣味性强,深受小(❎)朋友喜爱。 “学写秦小篆”“精品自(zi)秦出——透过3D识车(🉐)轮”等活动比较适合中学生,针对大学生的活动则多以专家讲座(zuo)为主,内容设计更加深入。 “博物馆拥有丰富而珍贵的文物教育(📢)(yu)资源,这是博物馆开展‘寓教(jiao)于(yu)乐’活(🗂)动所独有的优势。 挖掘和利用院藏(cang)特色设计研学项目,既能有效规避教育活动同(🅿)质化,又能做(zuo)到趣味性和专业(😒)性相(🥐)平衡(🧀),让参与者在潜移默化中增(zeng)加文化认同感、增强文化自信。