木易萧萧IP属地:黑龙江·哈尔滨 发布于52分钟前
天字一号伴随着非遗(yi)技艺的生活化、大众化,以往仅在师徒之间口传(🔺)心授的传承模式(🚲)显得单一,社会力量尤其是教育界的(🥅)力量在现代非遗的传承发展过程(cheng)中(🆎)扮演日益重要的角色。 当前,不少学校将非遗(yi)引进校园、带进课堂,有的高校聘请非遗传承人担(🧡)任特聘教授、成立非遗研究(🕍)基(ji)地、开展非遗研培项目、开设非遗选修课程,有的中小学、幼儿园也将非遗技艺融入艺术(🚲)课程和学前教(jiao)育体系,让(rang)学生在青(🌡)少幼不同阶(jie)段都能处于中(🙀)华(📯)优秀传统(tong)文化的滋养之中。 如今,“见人见物见生(sheng)活”理念已(😋)(yi)成为非遗传承发展的共识。