同伊30

同伊这不仅需要作家以纵览古(👫)今中外的(💘)文化视野，创造具(🧗)有中国特色的作品，需要作家拥有适应不同(tong)媒(mei)介需求、读者需求的(⬆)生产能力，需要(yao)创作、出版、传播、接(jie)受、批评等文学链条各环节(🤼)(jie)之间密切联动，也需要人(💫)才培养推陈出新，走出一条高效(🚼)、高质、本土化的文学教育之(zhi)路(lu)。

扎根敦煌60余年的研究(🤘)者樊锦诗，托起山区女孩梦想的教师张桂(🧡)梅，带着重托奔赴乡村的(de)扶(fu)贫干部黄文秀，驻扎海岛卫生院30多年的医生王桂湘……《2020我们(men)的脱贫故事》《追光者(😐)2：奋斗的青春》《我和我的新时代》等一批纪录片，在烟火人间中镌刻(🖤)(ke)劳动者的情感历程，破解他们笃行不怠的心灵密码。 这些作品多(duo)用第(🆕)一人称记录人生选择和生活感悟，呈现生命的纵深感。 片中劳动者有一个共同特点，那就是内心充盈着爱与(yu)温(wen)暖，以实(shi)际行动生动诠释劳动创(chuang)造幸福的真谛(di)。 他们内心(xin)的幸福与自(🔹)得，质朴与真实，温暖着、感动(📫)着、激励(🗻)着屏幕前的你我。

同伊”深圳海关所(🛳)(suo)属同乐海关企业认证科科(ke)长(💟)曾湘萍说。

（张斌）(责(ze)编：杨虞波罗、李楠桦)分(fen)享(🐋)让(🙈)更多人看到推荐阅读。

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