开开心心小神仙IP属地:江西·南昌 发布于8分钟前
伴随着非遗技艺的生活化、大众化,以往(wang)仅在师徒之间口传心(xin)授的传承模式显(xian)得单一,社会力量尤其(🛳)是教育界的力(🐺)量在现代非遗的(de)传承发展(zhan)过程中扮演日益重要的角色。 当(dang)前,不少学校(🌡)将非遗(yi)引进校园、带进课堂,有的高(🕙)校聘请非遗传承人担任(🥂)特聘教授、成立非遗研究基地、开展非遗研培项(🕳)目、开(kai)设非遗选修课程,有(🏣)的中小学、幼儿园也将非遗技艺融(📳)入艺术课程和学前(🌠)教育体系,让学生在青少幼不同阶段都能处(⏭)于中华优秀传统文化的(🚚)滋养之(zhi)中。 如今(🔴),“见(jian)人见物见(jian)生活”理念已成为非遗传承发展的(de)共识。